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Conditions générales d’admission

Qualité de la langue L’admission à un cours est conditionnelle à l’habileté requise en matière de lecture et d’écriture de textes en français. Cette habileté équivaut à celle que possède normalement une personne qui a fait ses études secondaires en français. La qualité de la langue fait partie intégrante des critères d’évaluation de tous les cours offerts au Cégep à distance. Vous pourriez être appelé à passer un test de classement en français pour confirmer votre capacité à étudier au Cégep à distance. Qualité du dossier scolaire Nous pouvons refuser l’admission à la personne dont le dossier scolaire est faible…

Remise des diplômes – Carolyne Mongrain témoigne!

Rester à la maison et avancer à mon rythme Je me suis inscrite au Cégep à distance dans le programme AEC Comptabilité, car je recherchais un environnement d’études qui me permettait de rester à la maison et d’avancer à mon rythme. Étant enceinte de mon premier enfant à ce moment‑là, j’appréciais le fait de ne pas devoir me déplacer tous les jours pour aller à l’école. À la fin de mon congé de maternité, j’ai pu me trouver très rapidement un emploi dans le domaine malgré le fait que mon cours n’était pas encore terminé. La combinaison travail‑études m’a permis…

Rester à la maison et avancer à mon rythme

Témoignage de Carolyne Mongrain Je me suis inscrit au Cégep à distance dans le programme AEC Comptabilité, car je recherchais un environnement d’études qui me permettait de rester à la maison et d’avancer à mon rythme. Étant enceinte de mon premier enfant à ce moment là, j’appréciais le fait de ne pas devoir me déplacer tous les jours pour aller à l’école. À la fin de mon congé de maternité, j’ai pu me trouver très rapidement un emploi dans le domaine malgré le fait que mon cours n’était pas encore terminé. La combinaison travail études m’a permis de bien assimiler…

Obtenir un diplôme reconnu au Québec

Témoignage d'Alexandre Palm Je me suis inscrit en comptabilité au Cégep à distance afin de me mettre à niveau dans ce domaine et avoir un diplôme reconnu, car étant immigrant, mon diplôme de technicien comptable obtenu dans mon pays d’origine ne m’offrait pas toutes les chances sur le marché de l’emploi québécois. Alors, j’ai choisi le Cégep à distance à la suite du conseil de mon entourage et il m’a permis de me former aux exigences comptables canadiennes, de m’occuper de ma famille et de poursuivre en même temps ma recherche d’emploi. Ce que j’ai le plus apprécié c’est la…

Le Cégep à distance modernise ses systèmes grâce à une entente avec Ricoh Canada

Montréal, le 7 mai 2014 – Le Cégep à distance est heureux d’annoncer qu’il a conclu une entente avec la firme RICOH Canada afin de moderniser ses systèmes de flux de travail et de mettre en place une plateforme de correction numérique des examens. « Cette démarche fait partie du projet de renouvèlement de nos environnements numériques. Elle vise à terme à mieux répondre à nos besoins de gestion et à améliorer l’ensemble de nos services aux étudiants », a affirmé Louis-René Dessureault, directeur du Cégep à distance. « Dans ce cas précis, le Cégep à distance optimisera les flux de travail relatifs…

Inscription aux examens

L’inscription aux examens se fait en ligne, dans le Campus. Accédez au Campus; dans la page d’accueil, cliquez sur le titre de votre cours; cliquez sur S’inscrire à un examen; suivez les directives apparaissant à l’écran. Pour plus de détails sur les examens, consultez le document Accueil et directives.

Émission En route vers la réussite! : Trucs et astuces en trente minutes pour faciliter l’apprentissage

La toute nouvelle émission En route vers la réussite! sera diffusée en grande première ce mercredi 14 janvier à 18 h 30 à Canal Savoir. Cette coproduction de trente minutes du Cégep à distance et du Canal Savoir propose des trucs favorisant la réussite des étudiants des niveaux collégial et universitaire. « En route vers la réussite! s’adresse à tous ceux qui désirent mettre toutes les chances de leur côté pour réussir leurs études. Les stratégies d’apprentissage et les méthodes de travail qui y sont enseignées peuvent être appliquées par l’étudiant tout au long de ses études. », fait valoir…

Entente avec COBA pour le développement d’un système de gestion administrative

Montréal, 18 mars 2014 - Le Cégep à distance est heureux d'annoncer qu'il a convenu d'une entente avec la firme COBA le 13 mars dernier visant l'acquisition, la conception, le développement, l'installation et le soutien d'un système de gestion de l'enseignement adapté aux besoins du Cégep à distance. « Je suis très heureux de la signature de cette entente, qui vise à nous doter d'un nouveau système administratif d'ici juin 2015 », a mentionné Louis-René Dessureault, directeur du Cégep à distance. « Ce système touche le cœur de nos activités, soit la gestion de toutes les activités reliées à l'étudiant,…

Téléenseignement et vidéoconférence ou comment étudier en tourisme aux quatre coins du Québec

Si le mot vidéoconférence est maintenant bien implanté, le terme téléenseignement demeure encore bien mystérieux. Wikipedia nous en donne la définition suivante : « Le terme téléenseignement fait référence à plusieurs techniques qui permettent à une personne d'avoir l'impression d'être présent, de donner l'impression d'être présent, ou d'avoir un effet à un endroit autre que leur emplacement réel. ». Êtes-vous éclairés?   Concrètement et simplement, le téléenseignement en éducation permet de rassembler un groupe d’étudiants au même endroit afin de les faire participer activement à un cours donné dans un endroit différent. Le téléenseignement fait en sorte que tous les étudiants, bien que situés…

Une vingtaine de cours lancés ou mis à jour par le Cégep à distance en 2013-2014

Montréal, le 3 juillet 2014 – Au cours de la dernière année scolaire, le Cégep à distance a bonifié son offre de cours crédités en mettant en diffusion une vingtaine de cours. Cette bonification comprend des mises à jour et des refontes importantes de cours déjà offerts, ainsi que de nouveaux cours. Il est à noter que deux des nouveaux cours ont été conçus selon les orientations technopédagogiques du nouveau modèle plurimédia du Service de la conception et de la production du Cégep à distance. Ce modèle de cours à distance permet à l’étudiant de suivre son parcours d’apprentissage en…

Un pas en avant pour la valorisation de la formation à distance

Montréal, 14 février 2014 – La direction du Cégep à distance accueille avec optimisme et enthousiasme le dépôt du rapport d’étape du chantier sur l’offre de formation collégiale déposé cette semaine par M. Guy Demers au ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche, de la Science et de la Technologie, M. Pierre Duchesne. C’est avec grand intérêt que le Cégep à distance a pris acte des observations et des recommandations du rapport, notamment en ce qui a trait à sa mission première : la formation à distance (FAD) sous toutes ses formes. En effet, une partie importante du rapport fait état de…

Catherine Viens nommée ambassadrice de l’UQAM… deux fois plutôt qu’une !

Catherine Viens, conseillère pédagogique au Cégep à distance, a été nommée ambassadrice de l'UQAM par la Faculté des sciences de l'éducation le 30 septembre dernier, puis par la Faculté de communication le 1er mars dernier dans le cadre du 40e anniversaire de l'UQAM. Ces distinctions lui ont été décernées pour souligner son parcours exceptionnel, sa contribution à l'essor de son secteur d'études et de sa sphère d'activité professionnelle, ainsi qu'au rayonnement de son alma mater. « Je suis à la fois très fière et étonnée, » a affirmé Mme Viens. « Fière de recevoir de si grands honneurs et étonnée…

Des centaines d’étudiants anglophones ont profité de la formation souple offerte par le Cégep à distance en 2013-2014

Montréal, le 15 septembre 2014 – Le secteur anglophone du Cégep à distance a inscrit 367 étudiants pour près de 500 inscriptions-cours en 2013-2014. Le nombre d’inscriptions s’est accru pour une quatrième année consécutive, en forte progression depuis les 47 étudiants et 59 inscriptions-cours enregistrées en 2009-2010. Afin de suivre un cours ou plus au Cégep à distance, la majorité de ces étudiants ont reçu une autorisation (commandite) fournie par les cégeps anglophones et francophones, les collèges privés et les instituts des quatre coins du Québec. Le Cégep à distance, créé en en 1991, s’est vu confié en 2005 le…

Cours hors programme

Le Cégep à distance fait partie du réseau collégial québécois et a les mêmes obligations que tous les cégeps. Les conditions d’admission sont donc les mêmes, telles que décrites ci-dessous. Si vous voulez vous inscrire à temps partiel à un ou à plusieurs cours sans adhérer à un programme précis (hors programme), vous devez satisfaire à l’une ou l’autre des conditions suivantes : vous devez faire la preuve que vous détenez un diplôme d’études secondaires (DES) ou un diplôme d’études professionnelles (DEP); OU vous devez faire la preuve que vous avez une formation suffisante. Dans le cas des cours exigeant…

Le Cégep à distance : premier à décerner des badges numériques ouverts au Québec – Franc succès pour le CLOM (MOOC) d’introduction à la biologie humaine

Montréal, le 16 octobre 2014 – Près de 950 étudiants se sont inscrits à ce jour au cours en ligne ouvert aux masses (CLOM ou MOOC) Un corps en équilibre, c'est vital! - Introduction à la biologie humaine du Cégep à distance. Accessible à ouvert.cegepadistance.ca depuis la fin aout, le cours a été suivi par une majorité de Canadiens, mais aussi par de nombreux apprenants répartis à travers les pays de la Francophonie dont la Tunisie, la France, l’Algérie, le Maroc, Haïti et plusieurs autres. Les quatre modules du cours ont maintenant été diffusés et 605 badges (insignes) numériques ouverts ont…

FUN, CLOM, MOOC : Pour qui? Comment? Pourquoi? – Bilan de l’atelier du Cégep à distance et de la TÉLUQ présenté au forum du CLIFAD

Montréal, le 15 décembre 2014 – À l’occasion du forum du CLIFAD La formation à distance, pour aller plus loin les 19 et 20 novembre dernier, la TÉLUQ et le Centre d’expertise et de transfert en enseignement numérique et à distance (CETEND) du Cégep à distance ont coanimé l’atelier FUN, CLOM, MOOC : Pour qui? Comment? Pourquoi? En partageant leur expérience et expertise avec des représentants de tous les domaines de la formation à distance au Québec, les animateurs Isabelle Delisle (Cégep à distance) et Claude Coulombe (TÉLUQ) ont mené des échanges énergiques où les intervenants et décideurs de tous…

Caroline Lambert nommée vice-présidente aux communications au GTN-Québec

Montréal, le 1er juillet 2014 – Le Cégep à distance félicite Mme Caroline Lambert pour sa nomination à titre de vice-présidente aux communications au sein du Groupe de travail québécois sur les normes et standards en TI pour l’apprentissage, l’éducation et la formation (GTN-Québec). Mme Lambert est actuellement coordonnatrice administrative à la gestion des opérations au Cégep à distance. La mission du GTN-Québec est de promouvoir, auprès de la communauté éducative du Québec, l’adoption de pratiques normalisées de description et de production de ressources d’enseignement et d’apprentissage (REA) pérennes, interopérables, réutilisables et accessibles à tous. Le Cégep à distance fait partie…

Le Cégep à distance annonce un nouveau partenariat avec le centre LICEF de la TÉLUQ

Montréal, le 27 mars 2014 – Le Cégep à distance est heureux d’annoncer qu’il a conclu une entente le 12 mars dernier avec le Centre de recherche LICEF de la TÉLUQ pour la mise en place de la plateforme COMÈTE, lui permettant ainsi de mettre à la disposition du réseau collégial ses ressources d’enseignement et d’apprentissage (REA). « Ce partenariat avec le LICEF agira à titre de levier important pour mener à terme notre projet de diffusion des REA, un mandat que nous a confié le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche, de la Science et de la Technologie…

Lancement du Portail de la formation à distance au Québec

C’est le 14 novembre qu'a été lancé, à Montréal, le Portail de la formation à distance au Québec. Cette réalisation, fort attendue en éducation au Québec, vise à faciliter l’accès à l’offre de cours et de programmes en formation à distance. Le portail est une initiative du Comité de liaison interordres en formation à distance (CLIFAD) qui réunit dix établissements (du secondaire, du collégial et de l’universitaire) œuvrant dans ce mode de formation, ainsi que des représentants du Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS). Le Portail de la formation à distance au Québec présente de façon simple,…

Cours
Aide à la réussite de l’épreuve uniforme de français du collégial, langue d’enseignement et littérature (EUF)

Vous devez passer l’épreuve une deuxième fois ? Le Cégep à distance vous propose de vous remettre en forme pour une reprise gagnante! En suivant le cours Aide à la réussite de l’épreuve uniforme de français (EUF) (861-EUF-FD), vous aurez droit à : un diagnostic fait à partir d’une analyse personnalisée de vos résultats précédents à l’épreuve; la révision de tout ce qu’il faut savoir pour réussir; un encadrement personnalisé par un tuteur spécialiste de l’épreuve; des devoirs et des exercices adaptés à vos difficultés; un cheminement adapté à vos besoins s’échelonnant sur 10 à 15 semaines; une simulation pour confirmer…

2013-2014 – Une année de réalisations prometteuses pour le Cégep à distance

Montréal, le 3 juillet 2014 – Le Cégep à distance souligne avec fierté la mise en oeuvre de nombreux projets prometteurs au cours de la dernière année scolaire. Le Cégep à distance a fait du renouvèlement de ses environnements numériques une priorité dans son plan de positionnement. À cet effet, de nombreux chantiers ont avancé significativement. En mars dernier, une entente avec COBA pour l’acquisition, la conception, le développement, l’installation et le soutien d’un système de gestion de l’enseignement adapté aux besoins du Cégep à distance était annoncée. En avril dernier, le Cégep à distance donnait le coup d’envoi à…

Améliorer l’accès aux services de la santé en langue anglaise par la formation en ligne – Dialogue McGill et le Cégep à distance entreprennent une tournée des cégeps

Montréal, le 11 juin 2018 - Dialogue McGill et le Cégep à distance ont entrepris une tournée des cégeps afin de faire la promotion des ressources numériques d’apprentissage conçues pour des francophones œuvrant dans le secteur de la santé et des services sociaux. Ces outils gratuits permettront aux francophones de se perfectionner en langue anglaise dans le but de mieux servir la clientèle anglophone au Québec. La tournée a été lancée le mercredi 9 mai dernier au Cégep de Granby. L’équipe projet de l’Université McGill et le Cégep à distance a démontré comment les enseignants d’anglais langue seconde (ALS) pouvaient…

Conditions d’admission et inscription à un programme menant à une attestation d’études collégiales (AEC)

Le Cégep à distance fait partie du réseau collégial québécois et a les mêmes obligations que tous les cégeps. Les conditions d’admission sont donc les mêmes, telles que décrites ci-dessous.   vous devez faire la preuve que vous détenez un diplôme d’études secondaires (DES) ou un diplôme d’études professionnelles (DEP) et que vous avez interrompu vos études pendant au moins une année scolaire; OU vous devez faire la preuve que vous détenez un DES ou un DEP et que vous avez suivi au moins une année d’études postsecondaires; OU vous devez faire la preuve que vous avez une formation suffisante et…

Un partenariat qui fait son chemin : quatre nouveaux programmes d’études offerts à distance

Partenariat entre le Cégep à distance, le Cégep de la Gaspésie et des Îles et le Cégep de Matane   Montréal, le 25 février 2014 – Quatre nouveaux programmes d’études collégiales sont maintenant offerts à distance et ouverts aux inscriptions.  En effet, les programmes Techniques de comptabilité et de gestion, Techniques d’aquaculture et Techniques de transformation des produits aquatiques du Cégep de la Gaspésie et des Îles sont maintenant disponibles à tout étudiant qui veut s’y inscrire et ce peu importe sa propre localisation. De plus, il est possible de s’inscrire à certains cours du programme Techniques d’éducation à l’enfance…

Numérisation et correction en ligne des examens – Un virage technologique gagnant pour le Cégep à distance, ses tuteurs et ses étudiants!

Montréal, le 25 janvier 2016 – Depuis le printemps dernier, les étudiants et les tuteurs du Cégep à distance bénéficient du nouveau système de numérisation et de correction en ligne des examens. Alors qu’ils recevaient auparavant par la poste les versions imprimées des examens, les tuteurs accèdent maintenant à la copie numérisée sur une plateforme de la compagnie Laserfiche et les corrigent en ligne. « Les examens transitent désormais des centres de passation vers le Cégep à distance, plutôt que vers les multiples adresses des tuteurs. Avec 27 000 inscriptions-cours par année, en limitant les envois postaux uniquement entre le Cégep…

Les programmes de Tourisme et d’Éducation à l’enfance offerts à distance

Les programmes de diplôme d’études collégiales Tourisme et Éducation à l’enfance seront offerts à distance. C’est ce qu’ont annoncé aujourd’hui le Cégep à distance, le Cégep de la Gaspésie et des Îles ainsi que le Cégep de Matane lors d’une conférence de presse multisites.   Le programme Techniques de tourisme sera offert dès l’automne prochain par le Cégep de Matane et le Cégep à distance, alors que le programme Techniques d’éducation à l’enfance sera offert à l’automne 2014 par le Cégep de la Gaspésie et des Îles et le Cégep à distance.   Avec cette formule, les cours de la…

Le cours Gestion intégrée de la qualité maintenant offert au Cégep@distance

Le nouveau cours Gestion intégrée de la qualité (410-543-FD), qui fait partie du programme de Techniques de comptabilité et de gestion, est maintenant offert au Cégep à distance. Ce cours est le fruit d’un partenariat établi avec Les Éditions du Renouveau Pédagogique Inc. (ERPI). Le travail de collaboration a mené à la réalisation d’une très belle édition d’un manuel de cours, comprenant de nombreux schémas et graphiques en couleurs avec, en prime, un DVD animé par le professeur-auteur du cours, Serge Carrier. Ce manuel de cours, destiné aux étudiants inscrits, met en relief les concepts de gestion permettant de s'assurer…

Cote R

La cote R au Cégep à distance Dans le cadre du processus d’admission dans les programmes contingentés, la plupart des universités québécoises utilisent la cote R comme méthode de classement des résultats scolaires. La cote R est calculée quatre fois par année par le ministère de l'Éducation et de l’Enseignement supérieur (Ministère) et elle peut varier lors de chacun de ces calculs. L’étudiant peut obtenir sa cote R en en faisant la demande auprès d’un API ou d’un technicien en information scolaire. Calcul de la cote R Pour déterminer la cote R, le Ministère utilise les résultats des étudiants d’un même…

L’accessibilité aux études supérieures analysée sous l’angle de la formation à distance

Montréal, 19 juin 2014 – Mme Violaine Page, chargée de projet au Cégep à distance, présente dans la plus récente édition de la revue Pédagogie collégiale l’article Accessibilité aux études supérieures et formation à distance qui vise à montrer comment se décline l’accessibilité, dans la formation à distance, à travers ses différentes composantes. Plus qu’aucun autre mode de formation, la formation à distance, à travers son utilisation des médias et sa synchronisation du moment de l’enseignement et de l’apprentissage, permet d’incarner l’accessibilité. Aujourd’hui, avec l’arrivée des formations hybrides, alternant modes présentiel et à distance, ou encore avec l’arrivée des MOOC…

Un Prix de la ministre est décerné au Cégep à distance et à ses collaborateurs!

De gauche à droite, Catherine Lebel, coordonnatrice au Service de la conception et de la production du Cégep à distance, Jean-François Desgroseillers, conseiller en développement durable à l'école Polytechnique de Montréal, Michel Vervais, conseiller pédagogique au Cégep à distance, France Devin, enseignante au Cégep de Chicoutimi, et Stéphane Godbout, directeur général du Collège de Rosemont. (photo : François Nadeau)   Montréal, le 27 mai 2016 - Michel Vervais, conseiller pédagogique au Cégep à distance, fait partie des pédagogues qui ont été honorés à l’occasion de la cérémonie de remise des Prix de la ministre, le 20 mai dernier. Avec ses…

Une nouvelle distinction pour l’étudiant-athlète : Jonathan Brunelle reçoit le Prix d’excellence Guy-Lafleur

Jonathan Brunelle, étudiant maintenant diplômé du Cégep à distance et joueur de hockey pour les Screaming Eagles du Cap-Breton, a remporté le 5 juin dernier le Prix d'excellence Guy-Lafleur pour sa saison 2011-2012 au sein de la Ligue de hockey junior majeur du Québec (LHJMQ). Ce prix est décerné annuellement par le Club de hockey Canadien et Molson/Coors aux hockeyeurs étudiants ayant fait preuve d’excellence tant sur le plan scolaire que sportif et est accompagné d’une bourse d’études d’une valeur de 6 000 $ répartie sur trois ans. Ce prix s’ajoute à l’obtention du titre de Joueur étudiant par excellence Subway,…

Quiz 2

Est-ce que je possède les aptitudes requises pour suivre avec succès une formation à distance? Si la formation à distance comporte de nombreux avantages, elle demande aussi motivation, persévérance, autonomie, discipline et organisation! Il est toutefois à noter que le fait même d’étudier à distance peut vous aider à développer ces aptitudes, tout comme l’esprit de synthèse et la maitrise du français. Ce quiz comporte cinq questions qui vous aideront à déterminer si les études à distance correspondent à votre style d’apprentissage. Vous connaissez maintenant les facteurs permettant de réussir des études à distance. Ce type de formation ne convient…

Ressources bibliographiques sur la formation des maitres en formation à distance

La formation à distance est bien documentée en science de l’éducation, mais l’emphase y est surtout mise sur l’étudiant comme sujet d’étude. Or, l’autre partie de la relation pédagogique, celle du professeur, y fait figure de parent pauvre. Si les étudiants ont besoin de ressources et d’un environnement adapté pour réussir leurs cours en formation à distance, il en est de même pour ceux qui leur enseignent, qui doivent s’adapter au contexte de la formation à distance. Les professeurs et les intervenants pédagogiques trouveront ici une bibliographie rassemblant des ressources documentaires à la fois en français et en anglais sur…

Le Cégep à distance remporte un prix de Laserfiche pour son projet de numérisation et de correction en ligne des examens

En décembre dernier, la compagnie Laserfiche a décerné au projet de numérisation et de correction en ligne des examens du Cégep à distance (Collège de Rosemont) le prix de Run Smarter® Award pour la meilleure initiative de gestion de cas (Best Case Management Initiative). Ahmed Akrour, coordonnateur à la Direction des ressources informationnelles, s’est rendu en Californie afin de recevoir ce prix. 2700 utilisateurs de Laserfiche provenant de tous les coins du monde participaient à cette rencontre. 25 institutions ayant utilisé Laserfiche de façon ingénieuse ont été récompensées, dont le Cégep à distance. Une présentation de la version 10 du logiciel…

L’expertise du Cégep à distance mise à profit pour une délégation brésilienne

Montréal, le 10 avril 2014 - Le Cégep à distance offre actuellement un stage de formation au Service national d'apprentissage industriel de São Paulo (SENAI-SP). Le SENAI-SP est à la recherche de solutions afin de gérer un grand nombre d’étudiants, une réalité à laquelle il a été confronté après que son gouvernement ait intégré dans sa Loi sur l'éducation nationale une obligation de formation à distance dans le cursus des étudiants. C’est dans ce cadre que le Cégep à distance a développé un programme de formation de 15 jours qui vise à présenter ses pratiques, et particulièrement ses stratégies afin…

Le Cégep@distance se dissocie de la recherche de la FECQ

ENTREVUE À KYK 95,7 RADIO X Écoutez l'entrevue du Cégep à distance donnée lors de l'émission Daigneault le midi diffusée sur KYK 95,7 Radio X le 7 avril 2011. Le Cégep à distance souhaite rétablir les faits cités à son sujet dans la recherche La formation dans son salon : entre besoins et contraintes présentée ce matin en conférence de presse par la Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ) et invite toutes les personnes interpelées à une extrême prudence avant d’en diffuser son contenu. Le Cégep à distance, contrairement à ce qu’affirme la FECQ, n’a jamais refusé de participer à cette…

Partenaire du réseau : Des efforts continus pour de meilleures pratiques en formation à distance

Le Cégep à distance : partenaire du réseau Cinquième de neuf articles sur les activités de soutien au réseau et aux entreprises du Cégep à distance Depuis plus de 23 ans, le Cégep à distance a comme mandat de soutenir la communauté québécoise en formation à distance. Afin de mieux faire connaitre l’apport du Cégep à distance au réseau et les services dont peuvent bénéficier les établissements et les entreprises, le Cégep à distance vous présente une série de neuf articles sur ses différentes équipes et les projets réseau dont elles font partie. Le Service de la conception et de…

Trois athlètes étudiant au Cégep à distance reçoivent des bourses RDS

Montréal, le 19 juin 2014 – À l’occasion du tournoi de golf annuel de la Fondation Sport-Études le lundi 16 juin dernier, trois étudiants-athlètes en commandite au Cégep à distance ont chacun reçu une bourse RDS d’une valeur de 1 000 $ visant à reconnaitre leurs efforts académiques et sportifs. Il s’agit de : Laurent Dauphin, hockey (LHJMQ) (Cégep de Chicoutimi) Louis-Philip Guindon, hockey (LHJMQ) (Cégep de Drummondville) Frédérique Vézina, ski de fond (Cégep Garneau) Le Cégep à distance félicite les trois lauréats et les encourage à poursuivre leurs efforts en vue d’atteindre leurs objectifs. Une photo de l’ensemble des récipiendaires est disponible…

Le Clic : déjà 20 ans!

La toute première édition du Clic voyait le jour en 1995. L’édition d’avril du bulletin Clic souligne la publication de son tout premier numéro il y a 20 ans. En effet, le bulletin Clic voyait officiellement le jour en juin 1995 lors du colloque de l’APOP qui avait pour thème « l'autoroute pédagogique ». Le Clic remplaçait son prédécesseur, La page-écran, et était publié conjointement par la VTÉ (alors Vitrine APO), l’APOP et le CCDMD. Le bulletin Clic représente deux décennies de soutien à l’intégration des TIC au collégial avec pas moins de 2337 articles publiés dans 87 numéros par plus de…

Inscriptions ouvertes pour le MOOC d’introduction à la biologie humaine

Montréal, le 18 aout 2014 – Les inscriptions pour le cours gratuit et ouvert à tous Un corps en équilibre, c'est vital ! - Introduction à la biologie humaine sont présentement ouvertes sur la nouvelle plateforme du Cégep à distance accessible à ouvert.cegepadistance.ca. Ce premier MOOC (Massive Open Online Course) de niveau collégial au Québec s’adresse aux finissants du secondaire qui souhaitent étudier en sciences ou dans un programme technique du domaine de la santé et qui désirent se rassurer par rapport à leurs connaissances sur le sujet. De plus, la formation est idéale pour les cégépiens inscrits dans le domaine…

Quiz 1

Les études à distance sont-elles propices à ma situation? Quelle que soit votre situation, la formation à distance est prête à vous accueillir! Toutefois, dans certaines situations, les études à distance peuvent s’avérer très avantageuses, voire être la seule option qui s’offre à vous. Ce jeu-questionnaire comporte huit questions qui couvrent différentes situations propices aux études à distance. Faites le jeu pour découvrir si ces situations s’appliquent à vous! Si vous avez répondu oui à l’une ou l’autre des questions précédentes, le Cégep à distance pourrait être la solution pour vous!   Je m'inscris aujourd'hui Vous vous demandez si vous…

Le projet Francisation en ligne remporte le prix d’Excellence et d’innovation pour un partenariat

Le Cégep à distance et le ministère de l’Immigration et des Communautés culturelles (MICC) ont remporté le 18 mai dernier le prix d’Excellence et d’innovation pour un partenariat ou une collaboration pour le projet Francisation en ligne lors du Festival des prix du Réseau canadien pour l’innovation en éducation (RCIÉ) tenu à Saint John au Nouveau-Brunswick. Ce prix est attribué à un projet qui est pertinent et qui contribue au soutien de l'éducation à distance. L'objectif est de mettre en lumière un projet qui illustre des pratiques exemplaires et fait preuve d'innovation en matière de collaboration ou de partenariat. Pour…

La contribution du Cégep@distance reconnue en francisation en ligne

Montréal, le 13 mai 2013 – La contribution du Cégep à distance en francisation en ligne a été reconnue par le ministère de l’Immigration et des Communautés culturelles (MICC) le 8 mai dernier. Dans un communiqué soulignant la cinquième année d’existence des cours de français en ligne par l’ajout de nouveaux modules, la ministre, Mme Diane De Courcy, a remercié le Cégep à distance parmi les établissements d’enseignement qui ont conçu pour le Ministère un ensemble de produits novateurs pour l’enseignement du français en ligne. Le Cégep à distance a mis au point le cours de français de stade avancé,…

Le CETEND présente un nouvel outil d’aide à la rédaction des plans stratégiques des cégeps

Montréal, le 4 décembre 2014 – Lors de la 36e session d'études de l’Association pour le développement des méthodologies d’évaluation en éducation (ADMEE-Canada) le 14 novembre dernier, Evelyne Abran, conseillère pédagogique au Centre d’expertise et de transfert en enseignement numérique et à distance (CETEND) du Cégep à distance, présentait un outil d'aide à la rédaction des objectifs, des indicateurs et des cibles des plans stratégiques. « La planification stratégique est un exercice quinquennal pour les collèges, l'expertise de rédaction a donc bien des chances de se perdre d'un plan stratégique à l'autre, » explique Mme Suzane Cormier, directrice adjointe au Cégep à…

Les MOOC : une solution à envisager pour le réseau collégial?

Montréal, 19 juin 2014 – Une équipe de conseillères et de conseillers pédagogiques du Cégep à distance présente dans la plus récente édition de la revue Pédagogie collégiale l’article Exploration de nouvelles frontières pour l’accès à l’éducation supérieure : les MOOC qui analyse le phénomène des formations en ligne ouvertes à tous (FLOT ou MOOC - Massive Open Online Courses) et pose une réflexion sur leur pertinence au niveau collégial. Une animation Prezi a également été présentée par l’équipe à l’occasion de l’atelier Des MOOC avec une mission collégiale! dans le cadre du dernier colloque de l’Association québécoise de pédagogie…

Colloque Le réseau collégial à l’ère du numérique : «Unissons-nous, concertons-nous et travaillons ensemble !»

Montréal, le 15 juin 2017 – Le Collège de Rosemont et le Cégep à distance présentaient aujourd’hui la conférence Au-delà de la révolution numérique, un nouveau paysage pour l’éducation dans le cadre du colloque Le réseau collégial à l’ère du numérique organisé par la Fédération des cégeps. Cette présentation animée par Stéphane Godbout, directeur général du Collège de Rosemont, Carole Gaudin, directrice de la formation continue, du Cégep à distance et des services aux entreprises, et Philippe Flamand et Michel Vervais, tous deux conseillers pédagogiques, a mis de l’avant la nécessité pour les organismes de formation d’offrir au moyen d’outils…

Un stage du SENAI-SP riche en apprentissages et en partage d’expériences met la table pour de futures collaborations

Montréal, le 13 mai 2014 – De nombreuses pistes de collaboration ont été proposées à la suite de l’expérience réussie du stage de formation offert par le Cégep à distance au Service national d'apprentissage industriel de São Paulo (SENAI-SP). « Un projet d’entente est en cours d’élaboration à cet effet avec Cégep International, grâce à qui le stage a pu être organisé », indique Louis-René Dessureault, directeur du Cégep à distance. « Poursuivre nos échanges avec le SENAI-SP par la mise en place de différents projets viendra enrichir notre réflexion sur la mise en place de nouveaux modes agiles de formation à distance,…

Le Cégep à distance pose un autre jalon important dans le renouvèlement de ses environnements numériques

Montréal, le 7 avril 2014 – Le Cégep à distance pose un autre jalon important dans le renouvèlement de ses environnements numériques. En effet, la direction du Cégep à distance annonçait récemment le coup d’envoi d’un important projet visant le développement d’un nouvel environnement d’apprentissage pour ses étudiants. L’environnement d’apprentissage est au cœur de l’expérience étudiante au Cégep à distance. Il permet entre autres aux étudiants d’accéder à leurs cours et aux ressources d’apprentissage en ligne, de transmettre leurs devoirs et d’accéder à diverses fonctions administratives. « Comme nos étudiants sont à distance, la qualité et l’agilité de l’environnement d’études mis…

L’inscription se fait maintenant en ligne au Cégep à distance

Le Cégep à distance lance l’inscription en ligne au www.cegepadistance.ca. En effet, il est maintenant possible pour un étudiant de s’inscrire en ligne, que ce soit pour une première inscription ou pour une réinscription. Ce mode d’inscription est offert à tout étudiant, avec commandite (référé par un cégep) ou sans commandite. L’inscription en ligne accélérera le processus d’inscription en réduisant les tâches administratives manuelles et en évitant, dans certains cas, le délai postal encouru par l’envoi du formulaire de l’étudiant de sa résidence aux bureaux du Cégep à distance. L’étudiant en sortira gagnant, en recevant ainsi son matériel de cours…

SOS Codes – Service d’aide et de référence en français

Le Cégep à distance se préoccupe de la maîtrise de la langue de ses étudiantes et étudiants et met sur pied le service de référence SOS Codes. Pour vous permettre de mieux comprendre vos erreurs et de les corriger, votre tuteur de maths, de philosophie ou de psychologie, par exemple, pourrait insérer dans vos copies des codes de correction. Prenez connaissance de la signification de ces codes grâce à l'outil de correction. Pour toute question relative à la correction de la langue, n'hésitez pas à vous tourner vers un service d'aide : Téléphone : 1 800 665-6400, poste 7499 ATTENTION!…

Un outil aussi adopté en formation régulière – L’outil sur le processus d’évaluation en formation à distance accueilli positivement dans le réseau

Le nouvel outil réseau sur le processus d’évaluation des compétences en formation à distance (FAD) reçoit un accueil positif de la part du personnel des établissements d’enseignement supérieur. Né d’une collaboration entre PERFORMA, le Département de gestion de l’éducation et de la formation de l’Université de Sherbrooke et le Cégep à distance, l’outil a été lancé officiellement le 28 octobre dernier lors de l’Assemblée PERFORMA et a par la suite été présenté lors de conférences qui ont ravi l’auditoire. Rappelons que l’outil en ligne regroupe des ressources en formats PDF et vidéo ainsi que de nombreuses références en soutien à…

Le Cégep à distance lance son nouveau site Web

Montréal, le 23 avril 2013 – Le Cégep à distance lance aujourd’hui un tout nouveau site Web à cegepadistance.ca.   Le site a été organisé de sorte à répondre aux besoins des différentes clientèles du Cégep à distance : étudiants, réseau de l’éducation, entreprises et public. Ceux-ci trouveront ainsi facilement l’information qui les concerne, entre autres grâce à des menus détaillés. Il est à noter que le Cégep à distance a déployé les efforts nécessaires afin de rendre son site conforme aux standards d’accessibilité du Web pour les personnes handicapées (SGQRI 008-01).   « Au cours des dernières années, notre offre de…

Un remaniement au sein du Cégep à distance pour mieux répondre aux besoins du réseau

Montréal, le 16 février 2015 – Le Cégep à distance annonce un remaniement dans ses structures organisationnelles visant à mieux soutenir sa mission et répondre davantage aux besoins du réseau. « Devant les défis actuels du réseau de l’éducation et, plus particulièrement, des cégeps, le Cégep à distance se doit d’avoir une structure flexible, mobile et agile, et ce, afin de soutenir les collèges dans leur démarche visant à favoriser l’accès à un plus grand choix de programmes d’études aux étudiants qui souhaitent obtenir une formation dans leur domaine », explique Louis-René Dessureault, directeur du Cégep à distance. La réorganisation favorisera l’atteinte…

Plagiat et fraude – Exemples et sanctions

Chaque année, de nombreux étudiants sont sanctionnés pour des actes de plagiat ou de fraude. Plusieurs étudiants croient à tort que certaines façons de faire sont acceptables. Nous vous encourageons donc à lire attentivement cette page afin d'éviter les situations qui pourraient nuire à votre réussite. Situations de plagiat et de fraude Voici ce que mentionne notre Politique institutionnelle d'évaluation des apprentissages (PIEA) au sujet du plagiat et de la fraude (article 7.3.12). L’étudiante ou l’étudiant commet ou tente de commettre un acte de plagiat ou de fraude lorsqu’elle ou lorsqu’il, entre autres : utilise le travail d’une autre personne…

Obtention d’une subvention PAREA – Un projet de recherche pour déterminer les impacts de la rétroaction sur la réussite et la persévérance scolaires

Montréal, le 18 juin 2015 – Le Cégep à distance est heureux d’annoncer l’obtention d’une subvention de 175 916 $ dans le cadre du Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage (PAREA) afin d’effectuer une recherche sur la rétroaction en enseignement et son impact sur la réussite et la persévérance des étudiants. « Ce projet s’intègre parfaitement à notre mandat et viendra soutenir tout le développement et tous les efforts déployés afin d’accompagner nos étudiants dans leur cheminement et vers la réussite, » souligne Louis-René Dessureault, directeur du Cégep à distance. « Il suppose le recours à une nouvelle forme d’encadrement et vise…

Les conclusions du projet Osmose – environnement social d’apprentissage

Le Cégep à distance vient de mettre en ligne le rapport L'utilisation des logiciels sociaux et de la visioconférence Web pour développer la présence sociale et favoriser la collaboration entre pairs en formation à distance. Ce rapport présente les résultats de la recherche et décrit l'expérimentation menée au Cégep à distance sur une période de deux ans avec la plateforme Osmose. « Le Cégep à distance a pu expérimenter une nouvelle approche basée sur des applications associées au Web 2.0, applications qui gagnent en popularité, notamment auprès des jeunes. Dans la mesure où le Cégep à distance travaille à se…

Une approche plurimédia dans un cours de philosophie à distance : récit sur la refonte du cours Philosophie et rationalité

Montréal, le 18 mars 2015 – Le Cégep à distance a utilisé l’approche plurimédia pour réaliser la nouvelle mouture du cours Philosophie et rationalité (340-101-MQ), conçu en collaboration étroite avec un enseignant de philosophie du collège Lionel-Groulx, Guy Ferland, agissant à titre d’expert de contenu. Grâce à l’approche plurimédia, forums, vidéos et activités interactives sont mis à l’avant-plan, le tout animé par des personnages drolatiques. La concrétisation de ce projet est un bon exemple des efforts continus pour de meilleures pratiques en formation à distance déployés par le Cégep à distance. Dans l’article Une approche plurimédia dans un cours de…

Partenaire du réseau : Développement de cours et de programmes de concert avec le réseau

Le Cégep à distance : partenaire du réseau Quatrième de neuf articles sur les activités de soutien au réseau et aux entreprises du Cégep à distance Depuis plus de 23 ans, le Cégep à distance a comme mandat de soutenir la communauté québécoise en formation à distance. Afin de mieux faire connaitre l’apport du Cégep à distance au réseau et les services dont peuvent bénéficier les établissements et les entreprises, le Cégep à distance vous présente une série de neuf articles sur ses différentes équipes et les projets réseau dont elles font partie. Le Service de la conception et de…

Partenaire du réseau : Des tuteurs issus des établissements du réseau

Le Cégep à distance : partenaire du réseau Troisième de neuf articles sur les activités de soutien au réseau et aux entreprises du Cégep à distance Depuis plus de 23 ans, le Cégep à distance a comme mandat de soutenir la communauté québécoise en formation à distance. Afin de mieux faire connaitre l’apport du Cégep à distance au réseau et les services dont peuvent bénéficier les établissements et les entreprises, le Cégep à distance vous présente une série de neuf articles sur ses différentes équipes et les projets réseau dont elles font partie. Le Service de l’organisation et du cheminement…

Bourses d’excellence de la Fondation Sport-Études : Le Cégep à distance décerne deux bourses et voit huit étudiants-athlètes récompensés

Charles-Éric Légaré reçoit une bourse. Il est entouré de Sylvie Lavoie, agente spécialisée, programme de bourses Desjardins, et de Sébastien Fyfe, directeur général de la Fondation Sport-Études.  Montréal, le 16 mai 2014 – Charles-Éric Légaré, hockeyeur et Katherine Surin, athlète, tous deux étudiants au Cégep à distance, ont chacun reçu le 9 mai dernier des bourses de 1 000 $ du Cégep à distance. Ces bourses sont remises chaque année dans le cadre des bourses d’excellence de la Fondation Sport-Études à deux étudiants-athlètes ayant démontré de la persévérance scolaire tout en pratiquant leur sport de haut niveau. « Le Cégep à distance…

CETEND : Le Centre d’expertise et de transfert en enseignement numérique et à distance est né

Montréal, le 28 mai 2014 – Le Cégep à distance annonce la création du Centre d’expertise et de transfert en enseignement numérique et à distance (CETEND). C’est à l’occasion d’une activité regroupant ses partenaires de la formation à distance et de plusieurs personnalités du monde politique et économique de la région dont M. François W. Croteau, maire d’arrondissement de Rosemont – La Petite-Patrie et Mme Maxine Kelly, attachée politique de M. Jean-François Lisée, député de Rosemont, que la nouvelle a été dévoilée. « En plus de desservir sa clientèle étudiante, le Cégep à distance doit parallèlement assurer son mandat de soutien au…

Lancement du site CÉGEPS&CIES : CÉGEPS&CIES, c’est aussi des services et des formations à distance!

Montréal, le 10 novembre 2014 — Au terme d’une enquête menée auprès de 250 PME, qui révèle que les entreprises apprécient les services de qualité qui sont donnés dans les cégeps — tout en ayant souvent une idée partielle de l’étendue de ce qui leur est offert —, les directions de la formation continue et des services aux entreprises des 48 cégeps, réunies au sein de la Fédération des cégeps, ont lancé le 5 novembre dernier le site cegepsetcies.com. Ce site propose un accès unique à l’ensemble des services destinés aux entreprises dans tous les établissements du réseau collégial public.…

Nouvelle plateforme web : Cégep à distance ouvert – Lancement du premier MOOC au collégial au Québec

Montréal, le 4 juin 2014 – Le Cégep à distance dévoilait aujourd’hui le premier MOOC (Massive Open Online Course) de niveau collégial au Québec. Profitant de sa présence au colloque de l’Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), le Cégep à distance a présenté cette formation ouverte à tous, sa nouvelle plateforme web Cégep à distance ouvert (http://ouvert.cegepadistance.ca) et une vidéo présentant le cours Un corps en équilibre, c'est vital! - Introduction à la biologie humaine. Cette formation sera disponible à la fin du mois d’aout. Ce MOOC est le premier d’une série que le Cégep à distance offrira à toutes les personnes qui désirent développer des compétences…

Le cours Activité physique et autonomie remporte une mention aux Prix du ministre

Dans l'ordre habituel : Louis-René Dessureault, directeur du Cégep à distance, Françoise Marceau, directrice adjointe au Cégep à distance, Yves Bolduc, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de la Science, Robert Vaillancourt, lauréat d’une mention d’honneur pour le cours de la formation à distance « Activité physique et autonomie » et Stéphane Godbout, directeur général du Collège de Rosemont. Photo : François Nadeau (mai 2014)   Montréal, le 26 mai 2014 – Les auteurs du cours Activité physique et autonomie (109-103-MQ) offert par le Cégep à distance remportaient, le 23 mai dernier, une mention dans le cadre des…

Foire aux questions

Avis En cas de disparité entre les renseignements affichés dans cette section et ceux présentés dans les documents officiels, les renseignements présentés dans les documents officiels ont préséance. Qu’est-ce que la formation collégiale à distance? Le Cégep à distance a été créé en 1991 par le Collège de Rosemont, à qui le ministère de l’Éducation et de l'Enseignement supérieur a confié le mandat de développer la formation collégiale à distance au Québec. Le Cégep à distance vous permet d’étudier à l’endroit qui vous plait, au moment qui vous convient. La formation à distance est idéale pour concilier famille, travail et…

L’expertise du Cégep à distance en formation à distance de nouveau soulignée par un Prix de la ministre

Un bel ajout aux réalisations du Collège de Rosemont en tant que joueur de premier plan en formation à distance Montréal, le 20 septembre 2018 – Le Cégep à distance est fier d’avoir reçu un Prix de la ministre pour le cours Santé et alimentation de l’enfant dans la catégorie « Matériel didactique – Cours de la formation à distance » lors d’une cérémonie s’étant tenue hier à l’hôtel du Parlement du Québec. Ce cours est le fruit du travail de Caroline De Conninck, conseillère pédagogique au Cégep à distance au moment de la conception du cours, de Josée Dodier, enseignante au Cégep…

À voir sur la 16e Avenue dans Rosemont Longue Vue brille au Cégep@distance

Vous cherchez une destination pour une marche dans Rosemont-La Petite-Patrie? Passez par la 16e Avenue pour y découvrir Longue Vue! Installée au 3e étage de la nouvelle aile du Collège de Rosemont abritant depuis un an le Cégep à distance, cette œuvre d'art créée par Marie-Christiane Mathieu exprime l'idée de la proximité éloignée vécue par des individus dispersés à travers le réseau. Concrètement, une loupe grossit une partie des images captées en temps réel dans les grandes villes du monde et diffusées sur écran géant. Située en vitrine, les passants apprécieront l'œuvre d'art à son mieux de l'extérieur et sous…

Partenaire du réseau – Un registrariat au contexte unique dans le réseau

Le Cégep à distance : partenaire du réseau Premier de neuf articles sur les activités de soutien au réseau et aux entreprises du Cégep à distance Depuis plus de 23 ans, le Cégep à distance a comme mandat de soutenir la communauté québécoise en formation à distance. Afin de mieux faire connaitre l’apport du Cégep à distance au réseau et les services dont peuvent bénéficier les établissements et les entreprises, le Cégep à distance vous présente une série de neuf articles sur ses différentes équipes et les projets réseau dont elles font partie. Le Service de l’organisation et du cheminement…

Partenaire du réseau – Des services essentiels et personnalisés aux étudiants et en soutien aux collèges

Le Cégep à distance : partenaire du réseau Deuxième de neuf articles sur les activités de soutien au réseau et aux entreprises du Cégep à distance Depuis plus de 23 ans, le Cégep à distance a comme mandat de soutenir la communauté québécoise en formation à distance. Afin de mieux faire connaitre l’apport du Cégep à distance au réseau et les services dont peuvent bénéficier les établissements et les entreprises, le Cégep à distance vous présente une série de neuf articles sur ses différentes équipes et les projets réseau dont elles font partie. Le Service de l’organisation et du cheminement…

Forum du CLIFAD : 10 constats sur la formation à distance au Québec

Montréal, le 1er décembre 2014 - À la suite du forum du CLIFAD La formation à distance : pour aller plus loin des 19 et 20 novembre dernier, les organisateurs présentent les 10 constats suivants sur la formation à distance au Québec : La FAD est à la portée de tout le monde, que l’on soit nouvel arrivant, travailleur en région ou dans un grand centre urbain, étudiant en formation initiale, adulte en réorientation de carrière ou dirigeant d’entreprise. Elle est un vecteur d’accessibilité et de flexibilité.  De façon très spécifique, nous souhaitons d’ailleurs qu’elle soit aussi ouverte aux élèves…

Guide Vers la réussite

Ce guide présente des conseils pour réussir des études et, plus particulièrement, des études à distance. Bien que le texte soit adapté pour les étudiants du Cégep à distance, toute personne aux études peut en bénéficier. Pour bien commencer La première chose à faire quand vous recevez votre matériel de cours est de vérifier si vous avez bien tous les éléments mentionnés dans la note d'expédition. Relevez ensuite le nom et les coordonnées de votre tutrice ou tuteur. N'hésitez surtout pas à communiquer avec cette personne ressource. Elle est là pour vous aider. Elle pourra vous donner un complément d'explication…

Partenaire du réseau : Des formations à distance développées pour vous!

Le Cégep à distance : partenaire du réseau Neuvième de neuf articles sur les activités de soutien au réseau et aux entreprises du Cégep à distance Depuis plus de 24 ans, le Cégep à distance a comme mandat de soutenir la communauté québécoise en formation à distance. Afin de mieux faire connaitre l’apport du Cégep à distance au réseau et les services dont peuvent bénéficier les établissements et les entreprises, le Cégep à distance vous présente une série de neuf articles sur ses différentes équipes et les projets réseau dont elles font partie. Le CETEND : Des formations à distance…

Guide Le stress et les examens

Ce guide vise à vous aider à gérer votre stress à l’approche et au moment de passer un examen. Toute personne aux études peut bénéficier des conseils qui y sont proposés. Vous venez de recevoir votre note d’examen et vous trouvez que le résultat obtenu ne rend pas justice à votre potentiel et à toute l’énergie que vous avez consacrée à sa préparation. Le stress peut occasionner des erreurs d’inattention, des pertes de mémoire, des troubles de vision et de lecture; il peut vous influencer au point de vous donner l’impression d’être devant un examen écrit non pas en français,…

Concours Devoir+ – Règlements

Le concours est maintenant terminé. L'heureuse gagnante d'une tablette est Valeria Mellibovsky. Félicitations! Merci à toutes les étudiantes et à tous les étudiants qui ont participé au projet. Le concours est organisé par le Cégep à distance, 6300, 16ième avenue, Montréal, H1X 2S9. Il se déroule du 1er novembre 2015 au 1er décembre 2017 (date limite de participation au concours). En prenant part à ce concours, les personnes gagnantes autorisent les organisateurs du concours à utiliser leur nom et toute déclaration relative au prix qu’il/elle aura gagné dans toute forme et dans tout média incluant Internet, et ce, sans aucune forme…

Des formations pour vous! – Facebook (AEC Comptabilité)

«Opter pour le Cégep à distance m’a permis poursuivre mes activités régulières avec mes enfants sans que mes études ne les pénalisent.» - Karine Hétu, diplômée Vous aimez les chiffres et vous souhaitez obtenir une attestation pour accéder rapidement à l'emploi ou changer de carrière? Étudiez à votre rythme en suivant les 10 cours du programme de Comptabilité. Les études au Cégep à distance, c'est : Pouvoir s'inscrire en ligne en tout temps Étudier avec du matériel pédagogique imprimé, sur DVD, en ligne, etc., selon le cas Choisir de suivre un à quatre cours à la fois Étudier où vous…

Un nouveau projet sur l’évaluation en formation à distance financé par le programme de collaboration universités-collèges (PCUC)

C’est pour répondre à une demande du Cégep à distance visant l’amélioration continue de ses façons de faire dans l’évaluation des compétences de ses étudiants que le Secteur PERFORMA et le Département de gestion de l'éducation et de la formation (GEF) de l’Université de Sherbrooke se sont unis pour élaborer un projet de recherche-action-formation intitulé Développement d'un processus d'évaluation en formation à distance dans une approche collaborative en enseignement supérieur. En 2016, à la fin du projet, un modèle d’amélioration continue d’évaluation des compétences sera rendu public pour l’ensemble du réseau d’établissements d’enseignement supérieur. Ce processus sera présenté sous la…

Une première dans le réseau des cégeps québécois : Deux collèges partagent une autorisation de programme de DEC en Techniques d’éducation à l’enfance

Dans le cadre d’une entente historique, le Cégep à distance et le Cégep de Saint-Jérôme offriront conjointement un programme de diplôme d’études collégiales (DEC) en Techniques d’éducation à l’enfance dispensé entièrement à distance. Ce nouveau DEC, développé à l’intention des travailleuses et des travailleurs en milieu de garde, leur permettra de répondre aux nouvelles règles sur la qualification du personnel de garde, édictées par le ministère de la Famille, des Aînés et de la Condition féminine le 31 août 2006. Il leur sera désormais possible d’entreprendre ou de compléter leur formation de technicienne ou technicien en éducation à l’enfance à leur propre…

Formation à distance – pratiquesfad.ca | Nouvelle formation en ligne gratuite: «Bien débuter en formation à distance»

Québec, 24 mai 2018 – C’est dans le cadre du Colloque 2018 du Réseau d’enseignement francophone à distance (REFAD) que l’équipe du projet Pratiques FAD lance une nouvelle formation en ligne gratuite. Ce Module En ligne Massif et Ouvert (MEMO) porte sur les éléments essentiels à prendre en considération lorsqu’un établissement d’enseignement souhaite se lancer en formation à distance. Destiné aux conseillers, aux gestionnaires et aux enseignants, ce MEMO est inspiré du concept d’un cours massif en ligne (CLOM ou MOOC en anglais) : « En fait, c’est un MOOC délinquant ! Il a été conçu de façon modulaire afin de permettre aux apprenants…

Partenaire du réseau : Le matériel pédagogique mis à la disposition du réseau

Le Cégep à distance : partenaire du réseau Sixième de neuf articles sur les activités de soutien au réseau et aux entreprises du Cégep à distance Depuis plus de 23 ans, le Cégep à distance a comme mandat de soutenir la communauté québécoise en formation à distance. Afin de mieux faire connaitre l’apport du Cégep à distance au réseau et les services dont peuvent bénéficier les établissements et les entreprises, le Cégep à distance vous présente une série de neuf articles sur ses différentes équipes et les projets réseau dont elles font partie. Le Service de la conception et de…

Conditions d’admission et inscription à un diplôme d’études collégiales (DEC)

Le Cégep à distance fait partie du réseau collégial québécois et a les mêmes obligations que tous les cégeps. Les conditions d’admission sont donc les mêmes, telles que décrites ci-dessous. Vous fréquentez déjà un collège? Vous devez obtenir une commandite de votre collège pour étudier au Cégep à distance. Si vous avez déjà une commandite, consultez les renseignements d'inscription. Votre demande d’admission est analysée en fonction des règles d’admission du Cégep à distance et du Règlement sur le régime des études collégiales. Il se peut que des conditions d’admission spécifiques à votre programme d’études s’ajoutent à celles décrites ci-dessous. Veuillez…

Partenaire du réseau : Des services-conseils pour offrir vos formations à distance

Le Cégep à distance : partenaire du réseau Huitième de neuf articles sur les activités de soutien au réseau et aux entreprises du Cégep à distance Depuis plus de 24 ans, le Cégep à distance a comme mandat de soutenir la communauté québécoise en formation à distance. Afin de mieux faire connaitre l’apport du Cégep à distance au réseau et les services dont peuvent bénéficier les établissements et les entreprises, le Cégep à distance vous présente une série de neuf articles sur ses différentes équipes et les projets réseau dont elles font partie. Le CETEND : Des services-conseils pour offrir…

20 ans de réussites et d’innovations pour le Cégep@distance, et inauguration du nouvel édifice sur les terrains du Collège de Rosemont

Ce matin, le Cégep à distance a célébré son 20e anniversaire sous le thème « 20 ans de réussites et d’innovations » et inauguré son nouvel édifice, relogé sur les terrains du Collège de Rosemont, en présence de plusieurs représentants gouvernementaux et institutionnels du milieu de l’éducation. « Le Cégep à distance est aujourd’hui reconnu pour sa solide expertise dans le réseau collégial. Il a fait évoluer le modèle traditionnel de l'enseignement grâce à un mode d’apprentissage adaptable, motivant, efficace et plus attrayant que jamais. En 20 ans, il a construit sa renommée d’organisme novateur, indispensable à l’évolution de l’éducation de la société…

Au Cégep à distance : une équipe de direction partenaire avec vous!

Montréal, le 20 octobre 2014 – Depuis un an, l’équipe de direction du Cégep à distance a connu de nombreux changements, dont l’arrivée de Louis-René Dessureault à titre de directeur en janvier dernier. « Je suis très fier de pouvoir compter sur une équipe de direction renouvelée et si riche en expertise. En effet, l’équipe possède plusieurs années d’expérience en formation collégiale, numérique, à distance ainsi qu’en gestion de projet et d’équipe », souligne M. Dessureault.  « Plusieurs projets d’envergure et essentiels au développement tant du Cégep à distance que de la formation à distance dans le réseau collégial québécois sont actuellement en marche et…

Partenaire du réseau : Recherche et développement au profit du réseau

Le Cégep à distance : partenaire du réseau Septième de neuf articles sur les activités de soutien au réseau et aux entreprises du Cégep à distance Depuis plus de 23 ans, le Cégep à distance a comme mandat de soutenir la communauté québécoise en formation à distance. Afin de mieux faire connaitre l’apport du Cégep à distance au réseau et les services dont peuvent bénéficier les établissements et les entreprises, le Cégep à distance vous présente une série de neuf articles sur ses différentes équipes et les projets réseau dont elles font partie. Le CETEND : Recherche et développement au…

La formation à distance au service des régions

Le Cégep à distance du Collège de Rosemont, le Cégep de la Gaspésie et des Îles ainsi que le Cégep de Matane ont signé aujourd’hui une entente de cinq ans qui permettra d’accroitre l’offre de formation à distance (FAD) d’ordre collégial et de favoriser davantage l’accès aux études collégiales de la population de toutes les régions du Québec. Cette entente mènera notamment au partage d’expertises pédagogiques diversifiées ainsi qu’à la création de projets de formation innovants pouvant conduire à l’obtention d’un diplôme d’études collégiales. Ainsi, certains cours de la formation spécifique d’un programme donnés dans une salle de cours du…

Encadrement technologique, conclusions du projet Devoir+ et MEMO « Pour débuter en formation à distance » – Visionnez en rappel les présentations du Cégep à distance au colloque de l’AQPC

Montréal, 8 juin 2018 – C’est avec fierté que le Cégep à distance a présenté ses plus récentes réalisations en formation à distance lors du colloque de l’AQPC les 6, 7 et 8 juin derniers. Les conclusions les plus prometteuses du projet Devoir+ diffusés à cette occasion sont déjà expérimentées dans un projet pilote d’encadrement qui a également fait l’objet d’une présentation. Puis, les participants qui souhaitent offrir de la formation à distance ont pu découvrir le contenu d’un nouveau cours ouvert massif en ligne modulaire (MEMO) développé à cette fin, une production issue d’un projet pancanadien qui a mis…

Bilan du colloque du REFAD 2014 : Innovation en formation à distance et gestion responsable au rendez-vous!

Montréal, le 22 septembre 2014 – Les 29 et 30 mai dernier, le Cégep à distance accueillait pour la toute première fois le colloque du Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD), sur le thème Diversité des modèles de cours à distance : pratiques et défis. Plus d'une centaine de personnes passionnées par la formation à distance se sont rassemblées pour l’occasion, et le REFAD a reçu également une autre centaine d'inscriptions provenant d'intervenants de la francophonie internationale souhaitant suivre le tout en direct sur Internet. « Le REFAD est très fier d’avoir réuni pour deux jours des experts généralement séparés…

Quiz 3

Qui dit vrai, qui dit faux? Sept mythes et réalités de la formation à distance Qualité, reconnaissance des cours, encadrement des étudiants… Si la formation à distance est actuellement en plein essor, entre autres grâce aux multiples possibilités offertes par les technologies, elle a longtemps été – et demeure encore aujourd’hui – méconnue d’une bonne partie de la population. Ce quiz vous offre l’occasion de démythifier ce type de formation. Vous venez de terminer le dernier de nos quiz. Prêt à embarquer? Faites votre demande d’admission dès aujourd’hui!   Je m'inscris aujourd'hui

Mention sur le bulletin

Mention sur le bulletin – Engagement étudiant Qu’est-ce que la « mention sur le bulletin reconnaissant l’engagement étudiant »? C’est une mesure qui vise à reconnaitre, par une mention officielle au bulletin, l’acquisition d’habiletés, de compétences et de connaissances complémentaires aux apprentissages, que ce soit dans les domaines communautaire et social, culturel et artistique, sportif, scolaire, entrepreneurial, scientifique ou politique. Cette mention reconnait non seulement l’engagement réalisé au sein du Collège, mais aussi celui réalisé dans la communauté, voire à l’étranger. À quoi sert cette mention? À vous démarquer auprès d’un employeur potentiel; À appuyer votre candidature au moment d’une…

Guide Gérer son temps

Ce guide vous aide à gérer votre temps en trois étapes. Bien que le texte soit adapté pour les étudiants du Cégep à distance, toute personne aux études peut en bénéficier. La gestion de votre temps consiste à organiser et à planifier toutes vos activités selon un délai donné (jours, semaines, mois, années). La gestion de votre temps vous permet : de combiner vos activités et les études à distance; d'atteindre vos objectifs dans les délais prévus; d'éviter le stress négatif dû au fait de tout faire à la dernière minute; de réduire le risque d'échecs; de comprendre comment vous…

Le Cégep de Matane inaugure son Centre virtuel de formation (…)

Le Cégep de Matane inaugure son Centre virtuel de formation collégiale à Sainte-Anne-des-Monts et annonce l’offre de formation du centre pour la rentrée d’automne 2014 Dans l’ordre habituel : Monsieur Louis Poirier, directeur des Services éducatifs du Cégep de Matane, monsieur Allen Cormier, préfet de la MRC de la Haute-Gaspésie, monsieur Gaétan Lelièvre, député de Gaspé, ministre délégué aux Régions et ministre responsable de la région Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine, monsieur Louis-René Dessureault, directeur de Cégep à distance, madame Micheline Pelletier, mairesse de Sainte-Anne-des-Monts, monsieur Emery Béland, directeur général du Cégep de Matane, et monsieur Martin Pelletier, directeur général du CSSS de la…

Découvrez les études au Cégep à distance

Le Cégep à distance, qui vous permet d’étudier à l’endroit qui vous plait, au moment qui vous convient, est idéal pour concilier famille, travail et études. Futur étudiant? La page actuelle explique le fonctionnement du Cégep à distance. Si vous êtes déjà familier avec le Cégep à distance, visitez les sections Futur étudiant, Étudiant déjà inscrit dans un autre cégep ou Perfectionnement selon votre situation. Je poursuis ma visite en suivant les 5 étapes pour faire un choix éclairé Je m'inscris aujourd'hui J'ai une commandite Étudier au Cégep à distance, c'est une tonne d'avantages! De la flexibilité dans vos études…

Aide financière aux études

Lorsque vous suivez des cours avec le Cégep à distance, vous pouvez bénéficier de l’aide financière aux études du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur si vous répondez aux conditions d’admissibilité. Les étudiantes et les étudiants inscrits à temps plein (ou réputés aux études à temps plein) peuvent faire une demande dans le Programme de prêts et bourses du Ministère. Notez toutefois que les étudiantes et les étudiants qui s’inscrivent à un programme d’attestation d’études collégiales (AEC) au Cégep à distance n’ont pas droit à une bourse et recevront l’aide financière sous forme de prêt seulement. Les étudiantes et…