Résultats 1 - 20 de 81 Page 1 sur 5
Résultats par page: 10 | 20 | 50 | 100

Concours Devoir+ – Courez la chance de gagner une tablette! (page accessible)

Recevoir plus de rétroaction sur vos devoirs, c’est possible avec le projet Devoir+. PARTICIPEZ au projet de recherche Devoir+ afin de recevoir davantage de rétroaction sur vos devoirs et ainsi favoriser vos apprentissages et votre réussite. RECEVEZ un message audio ou une vidéo de votre tutrice ou de votre tuteur en train de commenter vos devoirs. Vous aurez aussi la possibilité de participer à une visioconférence. DONNEZ-NOUS votre avis TRÈS précieux en répondant à un questionnaire en ligne au début et à la fin de votre cours. Vous courrez ainsi la chance de gagner une TABLETTE! Pour qui? Tous les…

La recherche au Cégep à distance

Le Cégep à distance dispose d’une équipe de recherche très active au sein de son Centre d’expertise et de transfert en enseignement numérique et à distance (CETEND). Découvrez nos plus récents projets de recherche et nos publications. Vous avez un projet et cherchez un partenaire? Communiquez avec nous! Projets Service d'aide en français Cours en cohorte Devoir+ : Rétroaction technologique Osmose: environnement social d’apprentissage Publications Rhéaume, M-M., Facchin, S., Boisvert, S. (2018). Au-delà de la correction: pour un encadrement technologique au profit de la persévérance des étudiants (PDF). 38e Colloque annuel de l’Association Québécoise de Pédagogie Collégiale _ AQPC, St-Hyacinthe, QC,…

Obtention d’une subvention PAREA – Un projet de recherche pour déterminer les impacts de la rétroaction sur la réussite et la persévérance scolaires

Montréal, le 18 juin 2015 – Le Cégep à distance est heureux d’annoncer l’obtention d’une subvention de 175 916 $ dans le cadre du Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage (PAREA) afin d’effectuer une recherche sur la rétroaction en enseignement et son impact sur la réussite et la persévérance des étudiants. « Ce projet s’intègre parfaitement à notre mandat et viendra soutenir tout le développement et tous les efforts déployés afin d’accompagner nos étudiants dans leur cheminement et vers la réussite, » souligne Louis-René Dessureault, directeur du Cégep à distance. « Il suppose le recours à une nouvelle forme d’encadrement et vise…

De la présence dans la distance par la visioconférence Web Recherche scientifique avec données empiriques

Montréal, 25 janvier 2013 – Le Cégep à distance invite les chercheurs et les personnes intéressées par les innovations en formation à distance à consulter la recherche De la présence dans la distance par la visioconférence Web disponible dans la Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (RITPU) à http://www.ritpu.org/spip.php?article208. Le Cégep à distance a contribué à cette recherche dans le cadre de l’expérimentation Osmose – environnement social d’apprentissage (voir https://www.cegepadistance.ca/osmose). On trouvera ci-dessous le résumé de cette recherche scientifique avec données empiriques rédigée conjointement par Bruno Poellhuber, de l’Université de Montréal, Nicole Racette, de la Téluq et Mourad Chirchi,…

Partenaire du réseau : Recherche et développement au profit du réseau

Le Cégep à distance : partenaire du réseau Septième de neuf articles sur les activités de soutien au réseau et aux entreprises du Cégep à distance Depuis plus de 23 ans, le Cégep à distance a comme mandat de soutenir la communauté québécoise en formation à distance. Afin de mieux faire connaitre l’apport du Cégep à distance au réseau et les services dont peuvent bénéficier les établissements et les entreprises, le Cégep à distance vous présente une série de neuf articles sur ses différentes équipes et les projets réseau dont elles font partie. Le CETEND : Recherche et développement au…

Cours
Aide à la réussite de l’épreuve uniforme de français du collégial, langue d’enseignement et littérature (EUF)

Vous devez passer l’épreuve une deuxième fois ? Le Cégep à distance vous propose de vous remettre en forme pour une reprise gagnante! En suivant le cours Aide à la réussite de l’épreuve uniforme de français (EUF) (861-EUF-FD), vous aurez droit à : un diagnostic fait à partir d’une analyse personnalisée de vos résultats précédents à l’épreuve; la révision de tout ce qu’il faut savoir pour réussir; un encadrement personnalisé par un tuteur spécialiste de l’épreuve; des devoirs et des exercices adaptés à vos difficultés; un cheminement adapté à vos besoins s’échelonnant sur 10 à 15 semaines; une simulation pour confirmer…

Le Cégep@distance se dissocie de la recherche de la FECQ

ENTREVUE À KYK 95,7 RADIO X Écoutez l'entrevue du Cégep à distance donnée lors de l'émission Daigneault le midi diffusée sur KYK 95,7 Radio X le 7 avril 2011. Le Cégep à distance souhaite rétablir les faits cités à son sujet dans la recherche La formation dans son salon : entre besoins et contraintes présentée ce matin en conférence de presse par la Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ) et invite toutes les personnes interpelées à une extrême prudence avant d’en diffuser son contenu. Le Cégep à distance, contrairement à ce qu’affirme la FECQ, n’a jamais refusé de participer à cette…

Le CETEND présente un nouvel outil d’aide à la rédaction des plans stratégiques des cégeps

Montréal, le 4 décembre 2014 – Lors de la 36e session d'études de l’Association pour le développement des méthodologies d’évaluation en éducation (ADMEE-Canada) le 14 novembre dernier, Evelyne Abran, conseillère pédagogique au Centre d’expertise et de transfert en enseignement numérique et à distance (CETEND) du Cégep à distance, présentait un outil d'aide à la rédaction des objectifs, des indicateurs et des cibles des plans stratégiques. « La planification stratégique est un exercice quinquennal pour les collèges, l'expertise de rédaction a donc bien des chances de se perdre d'un plan stratégique à l'autre, » explique Mme Suzane Cormier, directrice adjointe au Cégep à…

Monretouraucegep.com: un nouveau site Web pour aider les adultes à entreprendre un retour au cégep

Les directions de la formation continue et des services aux entreprises des 48 collèges publics du Québec – incluant le Cégep à distance – réunies au sein de la Fédération des cégeps, lançaient le 1er septembre dernier le site Internet monretouraucegep.com. Destiné aux adultes qui désirent retourner aux études, se perfectionner ou réorienter leur carrière ainsi qu’aux entreprises qui ont des besoins en formation ou en perfectionnement, ce nouvel outil de recherche et de consultation en ligne regroupe l’ensemble des services de formation continue offerts dans les cégeps, et ce, à la grandeur du Québec. Le nouvel outil en ligne…

L’expertise du Cégep à distance mise à profit pour une délégation brésilienne

Montréal, le 10 avril 2014 - Le Cégep à distance offre actuellement un stage de formation au Service national d'apprentissage industriel de São Paulo (SENAI-SP). Le SENAI-SP est à la recherche de solutions afin de gérer un grand nombre d’étudiants, une réalité à laquelle il a été confronté après que son gouvernement ait intégré dans sa Loi sur l'éducation nationale une obligation de formation à distance dans le cursus des étudiants. C’est dans ce cadre que le Cégep à distance a développé un programme de formation de 15 jours qui vise à présenter ses pratiques, et particulièrement ses stratégies afin…

Recherché : Expert-conseil pour la refonte du programme de sciences humaines

Le Cégep à distance recherche un expert-conseil pour accompagner l’équipe du programme de sciences humaines dans sa démarche de refonte du programme.Les tâches du mandat de l’expert-conseil sont : Participer au comité de refonte du programme; Travailler en collaboration avec le conseiller pédagogique responsable du projet, le comité; d’élaboration de programme ainsi que l’équipe programme de sciences humaines; Contribuer à l’organisation des activités entourant la refonte du programme; Effectuer la recherche documentaire et l’analyse documentaire afin de collaborer à la rédaction des orientations technopédagogiques du programme; Contribuer à la collecte d’information entourant les rencontres de questionnement didactique; Contribuer à la rédaction…

Concours Devoir+ – Courez la chance de gagner une tablette!

Le concours est maintenant terminé. L'heureuse gagnante d'une tablette est Valeria Mellibovsky. Félicitations! Merci à toutes les étudiantes et à tous les étudiants qui ont participé au projet.

CETEND : Le Centre d’expertise et de transfert en enseignement numérique et à distance est né

Montréal, le 28 mai 2014 – Le Cégep à distance annonce la création du Centre d’expertise et de transfert en enseignement numérique et à distance (CETEND). C’est à l’occasion d’une activité regroupant ses partenaires de la formation à distance et de plusieurs personnalités du monde politique et économique de la région dont M. François W. Croteau, maire d’arrondissement de Rosemont – La Petite-Patrie et Mme Maxine Kelly, attachée politique de M. Jean-François Lisée, député de Rosemont, que la nouvelle a été dévoilée. « En plus de desservir sa clientèle étudiante, le Cégep à distance doit parallèlement assurer son mandat de soutien au…

Les conclusions du projet Osmose – environnement social d’apprentissage

Le Cégep à distance vient de mettre en ligne le rapport L'utilisation des logiciels sociaux et de la visioconférence Web pour développer la présence sociale et favoriser la collaboration entre pairs en formation à distance. Ce rapport présente les résultats de la recherche et décrit l'expérimentation menée au Cégep à distance sur une période de deux ans avec la plateforme Osmose. « Le Cégep à distance a pu expérimenter une nouvelle approche basée sur des applications associées au Web 2.0, applications qui gagnent en popularité, notamment auprès des jeunes. Dans la mesure où le Cégep à distance travaille à se…

L’accessibilité aux études supérieures analysée sous l’angle de la formation à distance

Montréal, 19 juin 2014 – Mme Violaine Page, chargée de projet au Cégep à distance, présente dans la plus récente édition de la revue Pédagogie collégiale l’article Accessibilité aux études supérieures et formation à distance qui vise à montrer comment se décline l’accessibilité, dans la formation à distance, à travers ses différentes composantes. Plus qu’aucun autre mode de formation, la formation à distance, à travers son utilisation des médias et sa synchronisation du moment de l’enseignement et de l’apprentissage, permet d’incarner l’accessibilité. Aujourd’hui, avec l’arrivée des formations hybrides, alternant modes présentiel et à distance, ou encore avec l’arrivée des MOOC…

Français

Le Cégep à distance souhaite vous faire connaitre quelques outils d’aide à l’apprentissage en français :   Les ressources du CCDMD Le Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD) propose des centaines de ressources vous permettant de vous perfectionner en français, peu importe votre niveau de maitrise de la langue. Vous trouverez sur la page Amélioration du français des exercices, des stratégies d'autocorrection, du matériel de mise à niveau ainsi que des liens vers des outils préparatoires à l'épreuve uniforme. Le site offre également des outils diagnostics qui vous aideront à cibler vos lacunes en français. De plus, le…

Publications et communications

Facchin, S. (2018). La rétroaction traditionnelle ou technologique? Conclusion du projet de recherche Devoir+. 38e Colloque annuel de l’Association Québécoise de Pédagogie Collégiale _ AQPC, St-Hyacinthe, QC, Canada. Facchin, S. (2017). La rétroaction traditionnelle ou technologique? Impact du moyen de diffusion de la rétroaction sur la persévérance et la réussite scolaires (rapport de recherche PAREA no PA-2015-024). Montréal, Québec : Cégep à distance. Facchin, S. & Brodeur, D. (2017, octobre). E-feedback: Effects on achievement, persistence and learners’ satisfaction. 27th International Council for Open and Distance Education World Conference, ICDE, Toronto, ON, Canada. Facchin, S., Brodeur, D. (2017, mai). Faire de la rétroaction autrement pour faire…

Le Cégep à distance : partenaire du réseau

Depuis plus de 24 ans, le Cégep à distance a comme mandat de soutenir la communauté québécoise en formation à distance. Afin de mieux faire connaitre l’apport du Cégep à distance au réseau et les services dont peuvent bénéficier les établissements et les entreprises, le Cégep à distance vous présente une série de neuf articles sur ses différentes équipes et les projets réseau dont elles font partie. Le Service de l’organisation et du cheminement scolaires : Un registrariat au contexte unique dans le réseau Des services essentiels et personnalisés aux étudiants et en soutien aux collèges Des tuteurs issus des…

Un pas en avant pour la valorisation de la formation à distance

Montréal, 14 février 2014 – La direction du Cégep à distance accueille avec optimisme et enthousiasme le dépôt du rapport d’étape du chantier sur l’offre de formation collégiale déposé cette semaine par M. Guy Demers au ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche, de la Science et de la Technologie, M. Pierre Duchesne. C’est avec grand intérêt que le Cégep à distance a pris acte des observations et des recommandations du rapport, notamment en ce qui a trait à sa mission première : la formation à distance (FAD) sous toutes ses formes. En effet, une partie importante du rapport fait état de…

Lancement du Guide de choix de cours en ligne

Montréal, le 10 avril 2017 - Le Cégep à distance est heureux d’annoncer le lancement de son tout nouveau Guide de choix de cours en ligne disponible à guidedechoixdecours.cegepadistance.ca. Cet outil a été créé afin de rendre plus conviviale la recherche de formations et de permettre de regrouper et de partager celles choisies par l’utilisateur. Il est donc possible à celui-ci non seulement de rechercher les cours et les programmes offerts au Cégep à distance, mais également de sélectionner ceux de son choix afin de créer son propre guide personnalisé qu’il recevra par courriel en format PDF. Cette fonctionnalité a été…