Dans cette section, nous regroupons ce qui nous semble être les plus importants facteurs de réussite d’un forum de discussion pédagogique. Il ne s’agit aucunement d’une liste exhaustive.

• les élèves doivent d’abord trouver un avantage pédagogique à participer au forum;
• la masse critique d’élèves inscrits au cours joue un rôle important. Idéalement, il faut compter de 60 à 100 élèves, puisqu’il n’y en a qu’un tiers qui participent activement au forum;
• les sous-forums sont créés dans les situations où les élèves commencent leur apprentissage à des moments différents (inscriptions en continu); ils sont dédiés à des sections plus petites du cours, de façon à maintenir une collaboration et une entraide dans les sous-groupes d’élèves;
• les élèves dynamiques sont encouragés à intervenir dans le forum, car ils peuvent jouer un rôle de leader et mettre de « l’ électricité » dans le cours;
• les habiletés de communication et d’animation sont des atouts importants pour favoriser la participation des élèves;
• les messages apparaissant dans les forums doivent être courts, précis, avec des titres pertinents.