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Obtention d’une subvention PAREA – Un projet de recherche pour déterminer les impacts de la rétroaction sur la réussite et la persévérance scolaires

Montréal, le 18 juin 2015 – Le Cégep à distance est heureux d’annoncer l’obtention d’une subvention de 175 916 $ dans le cadre du Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage (PAREA) afin d’effectuer une recherche sur la rétroaction en enseignement et son impact sur la réussite et la persévérance des étudiants. « Ce projet s’intègre parfaitement à notre mandat et viendra soutenir tout le développement et tous les efforts déployés afin d’accompagner nos étudiants dans leur cheminement et vers la réussite, » souligne Louis-René Dessureault, directeur du Cégep à distance. « Il suppose le recours à une nouvelle forme d’encadrement et vise…

Vous êtes à un clic de l’admission

Aidez-nous à joindre d'autres étudiants comme vous qui souhaitent étudier à distance en répondant aux deux questions ci-dessous, ou passez directement à l'admission en cliquant sur le lien au bas de la page. Chargement en cours...   Passez à lademande d'admission

Émission En route vers la réussite! : Trucs et astuces en trente minutes pour faciliter l’apprentissage

La toute nouvelle émission En route vers la réussite! sera diffusée en grande première ce mercredi 14 janvier à 18 h 30 à Canal Savoir. Cette coproduction de trente minutes du Cégep à distance et du Canal Savoir propose des trucs favorisant la réussite des étudiants des niveaux collégial et universitaire. « En route vers la réussite! s’adresse à tous ceux qui désirent mettre toutes les chances de leur côté pour réussir leurs études. Les stratégies d’apprentissage et les méthodes de travail qui y sont enseignées peuvent être appliquées par l’étudiant tout au long de ses études. », fait valoir…

Recherché : Expert-conseil pour la refonte du programme de sciences humaines

Le Cégep à distance recherche un expert-conseil pour accompagner l’équipe du programme de sciences humaines dans sa démarche de refonte du programme.Les tâches du mandat de l’expert-conseil sont : Participer au comité de refonte du programme; Travailler en collaboration avec le conseiller pédagogique responsable du projet, le comité; d’élaboration de programme ainsi que l’équipe programme de sciences humaines; Contribuer à l’organisation des activités entourant la refonte du programme; Effectuer la recherche documentaire et l’analyse documentaire afin de collaborer à la rédaction des orientations technopédagogiques du programme; Contribuer à la collecte d’information entourant les rencontres de questionnement didactique; Contribuer à la rédaction…

Mention sur le bulletin

Mention sur le bulletin – Engagement étudiant Qu’est-ce que la « mention sur le bulletin reconnaissant l’engagement étudiant »? C’est une mesure qui vise à reconnaitre, par une mention officielle au bulletin, l’acquisition d’habiletés, de compétences et de connaissances complémentaires aux apprentissages, que ce soit dans les domaines communautaire et social, culturel et artistique, sportif, scolaire, entrepreneurial, scientifique ou politique. Cette mention reconnait non seulement l’engagement réalisé au sein du Collège, mais aussi celui réalisé dans la communauté, voire à l’étranger. À quoi sert cette mention? À vous démarquer auprès d’un employeur potentiel; À appuyer votre candidature au moment d’une…

Catherine Viens nommée ambassadrice de l’UQAM… deux fois plutôt qu’une !

Catherine Viens, conseillère pédagogique au Cégep à distance, a été nommée ambassadrice de l'UQAM par la Faculté des sciences de l'éducation le 30 septembre dernier, puis par la Faculté de communication le 1er mars dernier dans le cadre du 40e anniversaire de l'UQAM. Ces distinctions lui ont été décernées pour souligner son parcours exceptionnel, sa contribution à l'essor de son secteur d'études et de sa sphère d'activité professionnelle, ainsi qu'au rayonnement de son alma mater. « Je suis à la fois très fière et étonnée, » a affirmé Mme Viens. « Fière de recevoir de si grands honneurs et étonnée…

Des centaines d’étudiants anglophones ont profité de la formation souple offerte par le Cégep à distance en 2013-2014

Montréal, le 15 septembre 2014 – Le secteur anglophone du Cégep à distance a inscrit 367 étudiants pour près de 500 inscriptions-cours en 2013-2014. Le nombre d’inscriptions s’est accru pour une quatrième année consécutive, en forte progression depuis les 47 étudiants et 59 inscriptions-cours enregistrées en 2009-2010. Afin de suivre un cours ou plus au Cégep à distance, la majorité de ces étudiants ont reçu une autorisation (commandite) fournie par les cégeps anglophones et francophones, les collèges privés et les instituts des quatre coins du Québec. Le Cégep à distance, créé en en 1991, s’est vu confié en 2005 le…

Cours hors programmes

Le Cégep à distance fait partie du réseau collégial québécois et a les mêmes obligations que tous les cégeps. Les conditions d’admission sont donc les mêmes, telles que décrites ci-dessous. Si vous voulez vous inscrire à temps partiel à un ou à plusieurs cours sans adhérer à un programme précis (hors programme), vous devez satisfaire à l’une ou l’autre des conditions suivantes : vous devez faire la preuve que vous détenez un diplôme d’études secondaires (DES) ou un diplôme d’études professionnelles (DEP); OU vous devez faire la preuve que vous avez une formation suffisante. Dans le cas des cours exigeant…

Partenaire du réseau : Des formations à distance développées pour vous!

Le Cégep à distance : partenaire du réseau Neuvième de neuf articles sur les activités de soutien au réseau et aux entreprises du Cégep à distance Depuis plus de 24 ans, le Cégep à distance a comme mandat de soutenir la communauté québécoise en formation à distance. Afin de mieux faire connaitre l’apport du Cégep à distance au réseau et les services dont peuvent bénéficier les établissements et les entreprises, le Cégep à distance vous présente une série de neuf articles sur ses différentes équipes et les projets réseau dont elles font partie. Le CETEND : Des formations à distance…

Le Cégep à distance annonce un nouveau partenariat avec le centre LICEF de la TÉLUQ

Montréal, le 27 mars 2014 – Le Cégep à distance est heureux d’annoncer qu’il a conclu une entente le 12 mars dernier avec le Centre de recherche LICEF de la TÉLUQ pour la mise en place de la plateforme COMÈTE, lui permettant ainsi de mettre à la disposition du réseau collégial ses ressources d’enseignement et d’apprentissage (REA). « Ce partenariat avec le LICEF agira à titre de levier important pour mener à terme notre projet de diffusion des REA, un mandat que nous a confié le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche, de la Science et de la Technologie…